Enseñanza de idiomas: 3 factores lógicos y psicológicos que no debemos olvidar.

De las conclusiones alcanzadas por Hattie (2006, 2011), en cuanto al aprendizaje visible me gustaría resaltar "El reto" que es otro de los ingredientes centrales del aprendizaje efectivo. Incide directamente en la motivación y en mis clases intento que se desarrolle de manera lúdica: descubriendo, enlazando, deduciendo, eligiendo, arriesgando ... de manera que mantiene la atención del grupo a la vez que se sumergen en el idioma. La clave está en proponer un reto de dificultad apropiada para el alumno.